Онлайн-школа Skysmart для 5‑классников в Красноярске

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Натуральные числа
   • Десятичная система счисления
   • Ряд натуральных чисел
   • Число 0
   • Натуральные числа на координатной прямой
   • Сравнение, округление натуральных чисел
2. Действия с натуральными числами
   • Арифметические действия с натуральными числами
   • Свойства нуля при сложении и умножении, свойства единицы при умножении
   • Переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения
   • Деление с остатком
   • Простые и составные числа
   • Делители и кратные числа, разложение числа на множители
   • Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9
   • Числовые выражения; порядок действий
   • Решение текстовых задач на все арифметические действия, на движение и покупки
3. Наглядная геометрия. Линии на плоскости
   • Точка, прямая, отрезок, луч
   • Ломаная
   • Измерение длины отрезка, метрические единицы измерения длины
   • Окружность и круг
   • Угол
   • Прямой, острый, тупой и развёрнутый углы
   • Измерение углов
4. Обыкновенные дроби
   • Дробь
   • Правильные и неправильные дроби
   • Основное свойство дроби
   • Сравнение дробей
   • Сложение и вычитание обыкновенных дробей
   • Смешанная дробь
   • Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимнообратные дроби
   • Решение текстовых задач, содержащих дроби
   • Основные задачи на дроби
   • Применение букв для записи математических выражений и предложений
5. Наглядная геометрия. Многоугольники
   • Многоугольники
   • Периметр многоугольника
   • Четырёхугольник, прямоугольник, квадрат
   • Треугольник
   • Площадь и периметр прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников, единицы измерения площади
6. Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве
   • Многогранники
   • Изображение многогранников
   • Модели пространственных тел
   • Прямоугольный параллелепипед, куб
   • Развёртки куба и параллелепипеда
   • Объём куба, прямоугольного параллелепипеда
7. Десятичные дроби
   • Десятичная запись дробей
   • Сравнение десятичных дробей
   • Действия с десятичными дробями
   • Округление десятичных дробей
   • Решение текстовых задач, содержащих дроби
   • Основные задачи на дроби

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Общие сведения о языке
   • Язык как знаковая система
   • Разделы лингвистики
2. Язык и речь
   • Связь орфографии и фонетики
3. Система языка
   • И, У, А после шипящих
   • Ъ и Ь. И, У, А после шипящих
   • Ъ и Ь
   • Словообразование
   • Части речи: глагол, существительное, прилагательное, местоимение
   • Словосочетание и предложение
   • Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске
   • Члены предложения
   • Синтаксический разбор простого предложения
   • Тире между подлежащим и сказуемым
   • Простые осложнённые предложения
   • Однородные члены
   • Знаки препинания с обобщающим словом
   • Обращение
   • Вводные слова
   • Прямая речь
   • Диалог
   • Синтаксический разбор предложения
   • Синтаксис
   • Фонетический разбор слова
   • Синонимы
   • Омонимы
   • Антонимы
   • Паронимы
   • Прямое и переносное значение слов
   • Средства выразительности
   • Фразеологизмы
   • Чередование согласных и беглый гласный
   • Чередование е//и в корне
   • Чередование гласных а//о в корнях
   • Буквы З и С на конце приставок
   • Буквы Ы и И после приставок
   • Буквы О и Ё после шипящих
   • Буквы Ы и И после Ц
   • Буквы О и Ё после шипящих в корне
   • Морфемика и орфография
   • Образование имён существительных
   • Одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные
   • Род имён существительных
   • Склонение и падеж имён существительных
   • Род несклоняемых и разносклоняемых имён существительных
   • Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе
   • Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных
   • Число имён существительных
   • Правописание НЕ с именами существительными
   • Прилагательное как часть речи
   • Глагол как часть речи
   • Глагол
   • Орфография
   • Синтаксис и пунктуация
4. Текст
   • Текст
   • Типы речи
   • Тема и основная мысль текста
   • Написание сочинения-описания пространства
   • Написание сочинения-рассуждения о произведении
   • Типы и стили речи
   • Основная мысль текста
5. Фонетика
   • Фонетика
   • Гласные и согласные звуки
   • Графика
   • Алфавит
   • Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я. Фонетический разбор слова
6. Лексика
   • Однозначные и многозначные слова
   • Синонимы
   • Омонимы
   • Антонимы
   • Паронимы
   • Прямое и переносное значение слов
   • Средства выразительности
   • Фразеологизмы
7. Орфография
   • Чередование согласных и беглый гласный
   • Чередование е//и в корне
   • Чередование гласных а//о в корнях
   • Буквы З и С на конце приставок
   • Буквы О – Ё после шипящих в корне
   • Буквы ы-и после ц
   • Морфемика и орфография
8. Морфология
   • Образование имён существительных
   • Одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные
   • Род имён существительных
   • Склонение и падеж имён существительных
   • Род несклоняемых имён существительных
   • Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе
   • Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных
   • ЧИК ЩИК ЕК ИК
   • Число имён существительных
   • Правописание НЕ с именами существительными
   • Морфологический разбор имени существительного
   • Прилагательные полные и краткие
   • Краткие прилагательные с основой на шипящую
   • Прилагательное
   • Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
   • Буквы О-Е в окончаниях прилагательных с основой на шипящую
   • Глагол как часть речи
   • Время глагола
   • НЕ с глаголами
   • Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах
   • Виды глагола
   • Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2‑м лице ед. числа
   • Спряжение глагола с безударным личным окончанием
   • Правописание безударных личных окончаний глаголов
   • Морфологический разбор глагола

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Общее
   • Что такое литература?
2. Мифология
   • Древнегреческая литература
   • Мифы Древней Греции
   • Подвиги Геракла
3. Фольклор
   • Устное народное творчество
   • Сказки России и мира. "Царевна-лягушка"
   • Жанровые особенности сказок о животных и бытовых сказок
   • Героические сказки волшебного содержания
4. Литература первой половины XIX века
   • Басня
   • Великие баснописцы: Эзоп, Лафонтен, Сумароков
   • Басни Крылова: «Волк на псарне», «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом», «Стрекоза и муравей»
   • И. А. Крылов
   • Басни (Ларчик, Листья и корни, Осел и Соловей)
   • А. С. Пушкин
   • Стихотворения «Зимнее утро», «Зимний вечер»
   • А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», "Руслан и Людмила"
   • М. Ю. Лермонтов: биография и творчество
   • М. Ю. Лермонтов «Бородино»
   • Н. В. Гоголь: биография
   • Н. В. Гоголь "Ночь перед рождеством", "Заколдованное место", "Пропавшая грамота", "Вий"
   • И. С. Тургенев: урок-биография, повесть «Муму»
   • Н. А. Некрасов: урок-биография, мир детства в стихотворениях Н. А. Некрасова, поэма «Мороз Красный нос»
   • Л. Н. Толстой: урок-биография, рассказы и повести Л. Н. Толстого, "Кавказский пленник", анализ героев
   • Специальный урок «Новогодние приключения»
5. Литература XIX-ХХ веков
   • Жизнь и творчество И. А. Бунина
   • Лирика С. А. Есенина
   • А. А. Блок: лирика
   • Биография А. П. Чехова
   • А. П. Чехов «Хирургия»
   • Биография и творчество М. М. Зощенко
   • М. М. Зощенко «Галоша»: тема, идея, сатира
   • А. И. Куприн: жизнь и творчество
   • Мир животных в рассказе А. И. Куприна «Завирайка»
   • К. Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
   • К. Г. Паустовский «Заячьи лапы»
   • Л. Н. Андреев «Кусака»
   • Биография и творчество М. М. Пришвина
   • М. М. Пришвин «Кладовая солнца»
   • А. П. Платонов «Никита»
   • А. П. Платонов «Корова»
   • Природа и человек в произведениях М. М. Пришвина, К. Г. Паустовского, А. П. Платонова
   • Сочинение по теме «Природа и человек в произведениях отечественных авторов»
   • В. П.Астафьев: жизнь и творчество
   • Человек и природа в рассказе
   • В. П. Астафьев «Васюткино озеро»
   • В. П. Катаев
   • Жизнь и творчество
   • Произведения отечественной прозы на тему «Человек на войне»
   • Ребёнок на войне (по повести В. П. Катаева «Сын полка»)
   • Война и дети в произведениях о Великой Отечественной войне
   • Ю. Я. Яковлев. «Девочки с Васильевского острова»
   • А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
   • К. Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете…»
   • В. Г. Короленко «В дурном обществе»
   • Произведения приключенческого жанра отечественных писателей
   • К. Булычёв «Девочка, с которой ничего не случится», «Миллион приключений»
6. Литература народов РССР
   • Литература народов Российской Федерации
   • Рифма
7. Зарубежная литература
   • Снежная королева (внеклассное чтение)
   • Льюис Кэрролл «Алиса в Стране Чудес»
   • В. В. Набоков «Аня в Стране Чудес» (главы первая и третья)
   • М. Твен «Приключения Тома Сойера»: неповторимый мир детства
   • Тема дружбы в произведении
   • Джек Лондон «Белый клык»
   • Редьярд Киплинг «Маугли»
   • Р. Киплинг «Рикки-Тикки-Тави»

Ребёнок освоит учебные темы:

1. История Древнего мира
   • Что изучает наука история
   • Древнейшие люди
   • Родовые общины охотников и собирателей
   • Верования и искусство первобытного человека
   • Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла
   • Появление неравенства и знати
2. Древний мир. Древний Восток
   • Возникновение государства в Древнем Египте
   • Ремесленники и земледельцы в Египте
   • Знатные люди в Египте
   • Военные походы Древнего Египта
   • Боги Древнего Египта
   • Искусство Древнего Египта
   • Письменность в Древнем Египте
   • Междуречье
   • Царь Вавилона Хаммурапи
   • Финикия
   • Религиозные верования
   • Древнееврейское царство
   • Ассирийское государство
   • Персидская держава
   • Древняя Индия
   • Индийские касты
   • Древний Китай
   • Объединение Китая
   • Критское царство
   • Микенское царство
   • Троянская война в поэме Гомера «Илиада»
   • Поэма Гомера «Одиссея»
   • Религия в Древней Греции
   • Древняя Аттика
   • Утверждение демократии в Афинах
   • Спартанское государство
   • Появление греческих колоний
   • Олимпийские игры
   • Победа греков над персами в Марафонской битве
   • Нашествие персидских войск
   • Торговля в гавани Пирей
   • Афины
   • Наука и образование в Древней Греции
   • Греческий театр
   • Афинская демократия
   • Древняя Греция
   • Возвышение Македонии
   • Походы
   • Александра Македонского
   • Александрия Египетская
3. Древний Рим
   • Начало римской истории
   • Завоевание Италии римлянами
   • Ранняя Римская республика
   • Пунические войны
   • Господство Рима в Восточном Средиземноморье
   • Рабство в Древнем Риме
   • Земельный закон
   • Восстание Спартака
   • Правление Цезаря
   • Возникновение империи
   • Соседи Римской империи
   • Император Нерон
   • Учение первых христиан
   • Расцвет Римской империи
   • Рим и его жители
   • Император Константин
   • Империя и варвары
   • Семь чудес света
4. Ликбез
   • Ликбез: история Древнего мира

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Введение в биологию
   • Живая и неживая природа — единое целое
   • Биология — система наук о живой природе
2. Методы изучения живой природы
   • Методы исследования в биологии
   • Измерения в биологических исследованиях
   • Эксперимент в биологических исследованиях
   • Описание результатов исследований
   • Анализ биологических данных
   • Приборы для исследований
   • Лабораторная посуда
3. Организмы — тела живой природы
   • Клетка — основная единица живого организма
   • Клетки, ткани, органы, организм
   • Классификация организмов и их разнообразие
   • Жизнедеятельность организмов
   • Многообразие и значение растений
   • Многообразие и значение животных
   • Царство Грибы
   • Многообразие и значение грибов
   • Бактерии — их роль в природе и жизни человека
   • Вирусы
   • Бактериальные, вирусные и другие заболевания
4. Организмы и среда обитания
   • Среда обитания организмов
   • Водная среда
   • Наземно-воздушная среда
   • Почвенная среда
   • Организменная среда
5. Природные сообщества
   • Природные сообщества: естественные и искусственные
   • Взаимосвязи организмов в природном сообществе
   • Пищевые связи в природных сообществах
   • Природные зоны Земли
   • Климатические условия
   • Животный и растительный мир природных зон
   • Флора и фауна
   • Растительный и животный мир России
6. Живая природа и человек
   • Изменения в природе в связи с деятельностью человека
   • Сезонные изменения в жизни организмов
   • Охрана природы

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Введение в географию
   • География как наука
   • Древо географических наук
2. Как люди открывали Землю
   • Представления о мире в древности
   • Открытия в эпоху Средневековья
   • Эпоха Великих географических открытий
   • Географические открытия XVII-XX вв
   • Российские путешественники
3. Планета Земля
   • География сегодня
   • Мы во Вселенной
   • Как проводить наблюдения и опыты?
   • Движения Земли
   • Солнечный свет на Земле
   • Планета Земля
4. План и карта
   • Масштаб и его виды
   • Условные знаки на плане местности
   • Ориентирование по сторонам горизонта
   • Неровности земной поверхности на карте
   • Градусная сетка: параллели и меридианы
   • Географические координаты
   • Измерение расстояний с помощью градусной сетки
   • Измерение расстояний при помощи градусной сетки
5. Литосфера
   • Земная кора — верхняя часть литосферы
   • Земная кора на карте
   • Горные породы
   • Минералы
   • Движения земной коры
   • Рельеф Земли
   • Равнины и горы
   • Основные формы рельефа дна мирового океана
   • Литосфера и человек

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Цифровая грамотность
   • Компьютер и его устройства
   • Мобильные устройства
   • Устройства ввода и вывода
   • Программное обеспечение компьютера
   • Классификация ПО
   • Файлы и папки
   • Действия с файлами и папками
   • Путь к файлу
   • Браузер
   • Безопасность в сети интернет
2. Теоретические основы информатики
   • Информация
   • Виды информации по форме представления
   • Практика
   • Действия с информацией
   • Преобразование информации
   • Задачи о переливаниях
   • Задача о переправах
   • Табличное решение логических задач
   • Разнообразие наглядных форм представления информации
   • Кодирование как изменение формы представления информации
3. Алгоритмизация и основы программирования
   • Понятие алгоритма
   • Свойства алгоритмов
   • Формы записи алгоритмов
   • Формы представления алгоритмов
   • Виды алгоритмов
   • Среда исполнителя, возможные обстановки
   • Разработка линейного алгоритма
   • Разработка алгоритмов с использованием циклов
   • Разработка алгоритма, приводящего к требуемому результату при конкретных исходных данных
4. Информационные технологии
   • Программное обеспечение для создания и редактирования растровых изображений
   • Редактирование графических объектов
   • Операции с фрагментами изображения
   • Создание и редактирование текстового документа
   • Правила набора текста
   • Проверка правописания
   • Свойства символов
   • Шрифт
   • Типы шрифтов
   • Работа с изображениями
   • Мультимедийные технологии
   • Слайд
   • Макет слайда
   • Добавление на слайд текста и изображения
   • Работа с несколькими слайдами
   • Слайд-шоу
   • Представление информации в форме таблиц

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Me and my family/ Я и моя семья
   • Colour challenge/ Цветовое задание
   • Let's count/ Давайте считать
   • My avatar/ Мой аватар
   • The tale of lost time/ Сказка о потерянном времени
   • Seven days/ Семь дней
   • My family/ Моя семья
   • All about me/ Всё обо мне
2. Free time and challenges/ Свободное время и вызовы
   • Dog models/ Модели собак
   • My clone/ Мой клон
   • Major repairs/ Крупный ремонт
   • A castle escape/ Побег из замка
   • What's in your lunchbox?/ Что в твоём ланчбоксе?
   • A desert island/ Необитаемый остров
   • Ideal recipe/ Идеальный рецепт
3. Travelling and weather/ Путешествия и погода
   • Travel smart/ Путешествуйте с умом
   • Take an umbrella/ Возьмите зонт
   • Upside down/ Вверх дном
   • Strangers in the city/ Незнакомцы в городе
   • Party manager/ Организатор вечеринок
   • Weather mood/ Настроение погоды
   • Are you successful/ Вы успешны?
4. Household and routine/ Быт и повседневность
   • Set the challenge/ Поставьте задачу
   • Life swap/ Обмен жизнями
   • Household chores/ Домашние обязанности
   • Like and don't like/ Что нравится и что не нравится
   • Excuse master/ Мастер оправданий
   • All the things we like/ Все вещи, которые нам нравятся
   • A day without a mobile/ День без мобильного телефона
5. School sport and rules/ Школьный спорт и правила
   • Who lives there?/ Кто там живёт?
   • Teen Olympics/ Подростковая Олимпиада
   • Weather tips/ Советы по погоде
   • New school challenge/ Новый школьный вызов
   • Afterschool activities/ Внеурочные занятия
   • Camp rules/ Правила лагеря
   • The world of breakfasts/ Мир завтраков
6. Jobs and professions/ Работа и профессии
   • Superstar or waitress/ Суперзвезда или официантка
   • Amazing jobs around the world/ Удивительные работы со всего мира
   • Back to school/ Назад в школу
   • The fashion show/ Показ мод
   • The best of all/ Лучшее из всего
   • Comparative and superlative/ Сравнительная и превосходная степень
   • Restaurant critic/ Ресторанный критик
   • Dangerous game/ Опасная игра
7. Holidays, past and future/ Каникулы, прошлое и будущее
   • Going on holidays/ Собираемся на каникулы
   • A city of the future/ Город будущего
   • Going on a trip/ Отправляемся в путешествие
   • In the past/ В прошлом
   • I know what you did/ Я знаю, что вы сделали
   • What did you do?/ Что вы делали?
   • Irregular verbs/ Неправильные глаголы
   • What happened in the past/ Что произошло в прошлом
8. Useful skills and what I have learned / Полезные навыки и то, чему я научился
   • What I have already done / Что я уже сделал
   • Present Perfect with time expressions / Настоящее совершенное время с указателями времени
   • Special skills / Особые навыки
   • Animals / Животные
   • Prepositions of time / Предлоги времени
   • Word order / Порядок слов
   • What we have got / Что у нас есть
   • This is my world / Это мой мир
   • Final revision / Итоговое

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Россия — наш общий дом
   • Язык и история
   • Русский язык — язык общения и язык возможностей
   • Многообразие культур России
2. Семья и духовно-нравственные ценности
   • Семья — хранитель духовных ценностей
   • Образ семьи в культуре народов России
   • Семья в современном мире
3. Духовно-нравственное богатство личности
   • Личность и духовно-нравственные ценности
4. Культурное единство России
   • Историческая память как духовно-нравственная ценность
   • Регионы России: культурное многообразие
   • Единство страны — залог будущего России

Ребёнок при семейной форме образования может не ходить в школу, получать знания дома и проходить проверку знаний дистанционно. После успешного завершения экзаменов школьник получит идентичный документ, как его сверстники.

Заниматься с ребёнком можно самостоятельно, но есть и варианты. Например, обращаться к частным преподавателям или организовать всестороннее образование в школе семейного типа — например, Домашний лицей от Skysmart.

1. Прийти в школу в Красноярске, где в настоящий момент учится ребёнок, и составить заявление о смене на семейную форму образования. Школа предоставит бланк заявления.


2. Уведомить местный департамент образования (РОНО) о смене на семейную форму образования. Заявление можно написать от руки в произвольной форме и доставить уведомление в орган управления образования или направить заказным письмом с описью содержимого и уведомлением о получении.


3. Определить способ прохождения аттестации: дистанционный или очный.

Подробное руководство — в нашей статье «Переход на семейное обучение».

Поступление в интернет-школу из-за рубежа не имеет отличий от поступления из России — получится предоставить все документы и заключить договор в онлайн-режиме. Если документы выданы в ином государстве, потребуется их заверенный перевод на русский язык.

Оплачивать образование в интернет-школе пока можно исключительно картами российских банков.

Онлайн-семинары и групповые занятия перенести нельзя: их посещает весь класс, поэтому расписание одно для всех. Но все занятия записываются и сохраняются в личном кабинете ребёнка. В подходящее время он сможет просмотреть запись урока, включая ускоренный режим, или определённую его часть — в содержании записи помогают ориентироваться таймкоды.

Индивидуальные занятия с педагогом можно переносить, главное — сообщить об этом заблаговременно.

Аттестация — это процедура оценки знаний за учебный год для тех, кто учится в Домашнем лицее вместо традиционной школы. В 5 классе она не обязательна, но мы рекомендуем проходить её ежегодно, чтобы психологически подготовиться к итоговой проверке знаний в выпускных классах.

На тарифах «Школа без забот» и «Больше чем школа» проверка знаний проводится онлайн. Домашний лицей гарантирует успешное прохождение проверки знаний.

На тарифе «Хочу учиться сам» дети проходят проверку знаний лично в школе по месту проживания.

Если пятиклассник проходит проверку знаний дистанционно, то на ней его ждут простые теоретические вопросы по этим дисциплинам, на которые можно ответить без специальной подготовки.

Очная проверка знаний в школах обычно происходит аналогичным образом. Также можно предоставить справку о том, что ребёнок посещает кружок или секцию, чтобы проверку знаний зачли автоматически.

Методисты Домашнего лицея учитывают особенности усвоения информации детьми различных возрастов при разработке учебной программы. Поэтому в 5 классе большинство тем мы излагаем в игровом формате и на доступных примерах.

В Домашнем лицее работают молодые, но опытные педагоги, которые умеют привлекать внимание детей и излагать материал различными методами, если тема оказалась слишком сложной для класса.

Если вы ищете интернет-школу для детей 5 класса с лицензией, зачислением и аттестатом государственного образца, то вам подходят тарифы «Школа без забот» и «Больше чем школа». В начале образовательного процесса мы прикрепим ребёнка к партнёрской школе для прохождения проверки знаний онлайн. Юридически ребёнок будет числиться за московской школой и сможет сдавать аттестацию из любой части мира.

Чтобы получить документ о среднем образовании, потребуется также сдать государственные экзамены — пока это возможно только лично.